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兩個不同個性、不同家庭、不同習慣、不同.....的孩子，
想要融洽的生活在一個環境裡，
照顧者的態度固然很重要，但相處「時間」卻也是它必備的條件。
從圓圓剛開始不習慣有人一起分享，
經過半年多的互動，漸漸的較能接受
（獨佔心，人人都有，並不勉強孩子一定得照大人的想法走，僅會適時的做些疏導，耐心等待孩子心智的成熟)，
有時竟也會因蛋弟不在而感到寂寞。
幫蛋弟餵飯是圓圓主動提出的。
起因是因為蛋弟的碗中還剩少許的飯，圓圓自告奮勇的要餵蛋弟，
看到蛋弟不但完全不排斥，且非常開心的接受，
圓圓也因蛋弟的態度，而從中感受到做一個姐姐的「使命」，
真的是一個讓貞媽意想不到的結果。
每天相處在一起，孩子有些爭執是在所難免的事，
但貞媽覺得就因為有這樣的環境，
孩子從小就能自然而然的學習如何與他人相處，
如何與人協調，如何與人合作，如何與人溝通，如何.....，
這些都是身為獨生子（女）的孩子無法獲得的寶貴經驗。
~有你(妳)真好玩-3~
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