誰說「鞋架」只能是「鞋架」，

 

看楊明就能把鞋架的功能，

 

發揮到淋漓盡致。

 

每當孩子有天馬行空的動作時，

 

我儘可能的將它做成記錄，

 

這些行為有刹那間就消失，

 

並不一定會重現，

 

所以分秒都得爭取。

 

只希望孩子長大翻閱這些資料時，

 

兒時的一些美好記憶能再次湧入心中。

 

  

 

~「鞋架」可扮演的角色~

 

 

 

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