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在「小方塊」這套數學寶盒中
原本就附有一些長型的數字紙卡，
但為了提高孩子的學習興趣，
並不想用制式的方式教導。
直到這次，
楊明拿出紙卡來玩，
這時，我就知道「時間到了」，
「孩子已經可以接受了」。
果然，
楊明在没有反感的情況下將數字的「量」
利用「小方塊」來表示，
這是孩子對數字認知的一大進步。
接下來「小方塊」還可以被如何的運用，
尚請拭目以待。
(照片下方由左至右依序為馬、車、蛋糕)
~用「小方格」學習數字對應關係~
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